Автоматизированная система оценки уровня сформированности компетенций у студентов на протяжении всего обучения

Объект исследования - автоматизированные системы оценки знаний и успеваемости студентов. Изучен компетентностный подход в системах оценки знаний и успеваемости студентов. Цель исследования - разработка математической модели и методов оценки уровня сформированности компетенций учащегося на протяжении всего обучения в вузе для определения его будущей профессиональной направленности, а также разработка алгоритмов, позволяющих автоматизировать этот трудоемкий процесс. Исследования проводились на основе существующих алгоритмов оценки успеваемости учащихся с использованием метода экспертных оценок. Представлены: математическая модель оценки уровня сформированности компетенций, которая для получения итогового значения учитывает все виды контроля знаний по всем видам учебной работы, осваиваемой учащимся на протяжении обучения; структура автоматизированной системы оценки уровня сформированности компетенций, адаптируемая для конкретных профилей и направлений обучения; методы и алгоритмы комплексной оценки компетенций.