Теория, методика и технологии профессионального образования

28.12.2015

Объект исследования - научно-методическое обеспечение инновационного развития в политехническом университете. Цель исследования - критический анализ современных педагогических технологий с последующим их внедрением в образовательный процесс; изучение способов оценки уровня освоения компетенций в различных программах профессионального образования. Выполнены: создание учебно-методического обеспечения, формирующего инновационное мышление обучающихся; тестовая диагностика опорных знаний, определение уровня развития познавательных способностей обучающихся; разработка методик и технологий, обеспечивающих внедрение научно-исследовательской и инновационной деятельности в учебный процесс вуза; формирование социогуманитарной среды и образовательно-воспитательного пространства в техническом вузе, способствующих развитию инновационных качеств обучающейся личности.

ГРНТИ

81.79.11 Подготовка кадров. Повышение квалификации

14.35.09 Методика преподавания учебных дисциплин в высшей профессиональной школе

14.37.27 Повышение квалификации взрослых

Ключевые слова

НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДАПТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Детали

НИОКТР

№ 114102840061

Заказчик

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исполнитель

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) ИМЕНИ М.И. ПЛАТОВА"

Похожие документы

Социогуманитарная среда образовательных инноваций технического вуза

0.927

ИКРБС

Технологии практико-ориентированной подготовки педагога-исследователя в вузе

0.926

ИКРБС

Подготовка преподавателей к профессионально-педагогической деятельности в условиях инновационных изменений технического вуза

0.925

Диссертация

Инновационные процессы многоуровневой профессиональной подготовки будущих педагогов технологического образования

0.924