Концептуализация профессионально-личностного обучения психологов-консультантов: психотехнический подход

Цель: концептуализация профессионально-личностного обучения психологов-консультантов на основе психотехнического подхода для его совершенствования и повышения эффективности. Создана новая, основанная на компетентностном и психотехническом подходах модель подготовки психологов-консультантов - концептуальная модель профессионально-личностного проблемно-деятельностного обучения психологов-консультантов. Разработан учебный план подготовки бакалавров и магистров по направлению «Психология», профиля «Психологическое консультирование». Разработаны РПД на основе компетентностного и психотехнического подходов, проведены методические инструктажи с преподавателями по внедрению данных подходов и мероприятия в рамках научных семинаров с магистрами. Составлен учебный план подготовки магистров по направлению 37.04.01 Психология, программа «Психологическое консультирование в сексологии». На основе компетентностного и психотехнического подходов разрабатываются РПД. Концептуальная модель профессионально-личностного проблемно-деятельностного обучения психологов-консультантов внедрена в рамках научных конференций факультета психологии и научных семинаров с магистрами кафедры психологического консультирования. Область применения: образовательный процесс на факультет психологии и кафедре психологического консультирования. Концептуальная модель профессионально-личностного проблемно-деятельностного обучения психологов-консультантов реализована в рамках учебного плана по направлению 37.03.01 Психология и направлению 37.04.01 Психология. На основе модели разработаны фонды оценочных средств по каждой учебной дисциплине плана подготовки бакалавриата и магистратуры, которые ориентированы на реализацию компетентностного подхода в процессе обучения психологов-консультантов и освоения профессиональной деятельности в ходе практик. В рамках концептуальной модели профессионально-личностного проблемно-деятельностного обучения психологов-консультантов реализованы и уточнены положения законодательства в области психологической практики и консультативной психологии. Теоретические положения модели реализованы в практической деятельности преподавателей факультета психологии и представлены в методике преподавания учебных дисциплин по программам обучения «Психологическое консультирование» и «Психологическое консультирование в сексологии» магистратуры по направлению 37.04.01 Психология. Профессионально-личностное обучение психологов-консультантов позволяет повысить «выживаемость» выпускников вуза в профессиональной среде и адаптироваться к требованиям законодательства в практической психологии, а также предполагается повышение эффективности оказания психологической помощи населению.