Научно-методическое сопровождение образовательного процесса как фактор повышения качества подготовки обучающихся Педагогического института

Актуальность исследования обусловлена поиском способов и механизмов внедрения новых научных данных в образовательный процесс, что и привело к необходимости его научно-методического сопровождения с целью повышения качества подготовки обучающихся. Объект исследования - профессиональная подготовка обучающихся Педагогического института, предмет исследования - научно-методическое сопровождение образовательного процесса как фактор повышения качества подготовки обучающихся. Цель работы – повышение качества профессиональной подготовки обучающихся Педагогического института за счет апробации новых научных сведений и включения новых научных данных в образовательный процесс посредством осуществления его научно-методического сопровождения.В рамках выполнения НИР было защищено 5 кандидатских диссертаций; издано 14 научных статей в журналах Web of Science; 23 научных статьи в журналах Scopus; 169 научных статей в журналах из перечня ВАК; опубликовано 20 монографий, 125 учебных пособий.