ИКРБС
№ 223071800025-2

ОТЧЕТ о выполнении НИОКР по теме: «Разработка интеллектуальной образовательной платформы» (договор №44ГРЦТС16-D5/80682 от 15.11.2022) Этап №1 «Доработка интерфейса интеллектуальной образовательной платформы (далее по тексту - ИОП) с учётом новых функциональных модулей. Доработка модуля ИОП «Конструктор образовательных курсов» Доработка модуля ИОП «Конструктор образовательных программ» Доработка модуля ИОП «Проверка знаний слушателей» Доработка модуля ИОП «Авторизация/регистрация» Доработка модуля ИОП «Администрирование» Разработка модуля ИОП «Моя учеба» Тестирование доработанной/разработанной функциональности ИОП.» (промежуточный)

13.05.2023

Промежуточный отчет о результатах выполнения работ представлен на 51 страницах, приложения - 105 страниц (8 приложений). В отчете представлены следующие разделы: термины и определения, перечень обозначений и сокращений; введение; основная часть (состоит из 8 разделов), а также заключение и список используемых источников. В отчете содержится 12 иллюстрации и 1 таблица. Ключевые слова: интеллектуальная образовательная платформа, портал, курс, программа, вебинар, преподаватель, слушатель, онтологическая модель. Цель работы - доработка интеллектуальной образовательной платформы (далее Портал) посредством расширения функциональных возможностей модулей Портала за счет внедрения современных подходов к построению дистанционного обучения и интеллектуальных цифровых технологий, определенных в дорожных картах развития сквозных цифровых технологий (СЦТ) по направлению: нейротехнологии и искусственный интеллект, а также в соответствии с приоритетными направлениями развития СЦТ в части развития платформ онлайн-образования. Объект исследования - интеллектуальная образовательная платформа. Научная новизна заключается в использовании нового подхода по формированию образовательного контента с использованием онтологического подхода. Онтологическая модель проектирования образовательного контента позволяет объединять между собой разный тип контента и рекомендовать пользователям к изучению материал для развития навыков и компетенций. Доработанная интеллектуальная образовательная платформа имеет широкую область применения: образовательные организации, коммерческие организации, оказывающие образовательные услуги. В рамках реализации проекта, согласно календарному плану, были выполнены следующие работы: - Доработка интерфейса интеллектуальной образовательной платформы (далее по тексту - ИОП) с учётом новых функциональных модулей. - Доработка модуля ИОП «Конструктор образовательных курсов» - Доработка модуля ИОП «Конструктор образовательных программ» - Доработка модуля ИОП «Проверка знаний слушателей» - Доработка модуля ИОП «Авторизация/регистрация» - Доработка модуля ИОП «Администрирование» - Разработка модуля ИОП «Моя учеба» - Тестирование доработанной/разработанной функциональности ИОП. Этап № 1 научно-исследовательской работы успешно выполнен в полном объеме.
ГРНТИ
50.41.25 Прикладное программное обеспечение
20.23.25 Информационные системы с базами знаний
28.23.13 Инженерия знаний.
28.23.15 Распознавание образов. Обработка изображений
28.23.37 Нейронные сети
Ключевые слова
интеллектуальная образовательная платформа
портал
курс
программа
вебинар
преподаватель
слушатель
онтологическая модель
Детали

НИОКТР
Заказчик
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФОНД СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ МАЛЫХ ФОРМ ПРЕДПРИЯТИЙ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ"
Исполнитель
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ТВПОРТАЛ"
Бюджет
Средства фондов поддержки научной и (или) научно-технической деятельности: 5 000 000 ₽
Похожие документы
«Разработка интеллектуальной образовательной платформы» (договор №44ГРЦТС16-D5/80682 от 15.11.2022) (заключительный)
0.972
ИКРБС
ОТЧЕТ о выполнении НИОКР по теме: «Разработка платформы интеллектуальной адаптивной системы мобильного персонализированного обучения для современных образовательных организаций» (договор №17ГРЦПС9-D2/56938 от 26.12.2019)
0.945
ИКРБС
Разработка информационной системы - геймифицированной онлайн-платформы с модулями тестирования, рекомендаций образовательного контента, нейросетевого оценочного тестирования усвоения материалов, обеспечивающей первичную и профессиональную ориентацию, развитие успешных карьерных траекторий у учащихся общеобразовательных, среднеспециальных и высших учебных заведений
0.933
ИКРБС
Разработка адаптивного интерфейса Платформы. Реализация интеграций с коммуникативными средствами (мессенджеры, чаты) на Платформе. Внедрение компоненты генерации сертификатов и поощрений на Платформе. Разработка модуля "Данные студента". Тестирование модуля “Данные студента”. Разработка компоненты комплексной оценки навыков способностей для модуля “Оценка студента”. Разработка модуля “Редактор курса”, предназначенного для ролевой модели Куратор и Преподаватель курса. Доработка интерфейса с целью адаптации Платформы под различные роли пользователей. Тестирование модуля “Оценка студента”. (промежуточный)
0.932
ИКРБС
Разработка информационной системы - геймифицированной онлайн-платформы с модулями тестирования, рекомендаций образовательного контента, нейросетевого оценочного тестирования усвоения материалов, обеспечивающей первичную и профессиональную ориентацию, развитие успешных карьерных траекторий у учащихся общеобразовательных, среднеспециальных и высших учебных заведений
0.930
ИКРБС
Отчёт о выполнении НИР по теме: "Работы первого этапа календарного плана НИОКР по теме "Разработка прототипа образовательной онлайн-платформы для учеников 8-11 классов с алгоритмом нейросети." (договор №245ГС1ЦТС10-D5/65722 от 09.03.2021) Этап№1 "Систематизация дидактического материала для прототипирования и обучения математической модели. Подготовка обучающей выборки по дидактическим единицам 8-11 классов. Разработка алгоритма обработки данных (построение математической модели). Разработка системы определения отношения целевых текстов к текстам на естественном языке, для автоматизации проверки творческих заданий учеников 8-11 классов. Разработка навигатора по учебным материалам школьной программы 8-11 класса. Адаптация геймифицированных мотивационных интенсивов и кейс-уроков для интеграции с математической моделью. Разработка (адаптация) программной платформы для хранения и представления учебных материалов и личных траекторий учеников 8-11 класса. Разработка чат-бота для ассистирования в навигации по учебным материалам 8-11 класса." (промежуточный)
0.925
ИКРБС
«Разработка дистанционной образовательной Платформы Sreda+ в сфере освоения творческих профессий с использованием гибридного интеллекта для выявления склонностей и мотивации обучающихся для качественной настройки образовательного процесса под технологии обучения взрослых людей» (договор №26ГРЦЭИИС12-D7/72512 от 24.12.2021) (заключительный)
0.925
ИКРБС
ОТЧЕТ о выполнении НИОКР по теме: "Разработка и тестирование прототипа коммуникативной платформы на основе речевых интерфейсов для взаимодействия роботизированных устройств с учениками в образовательном процессе и внеурочной деятельности." (договор №223ГС1ЦТНТИС5/64222 от 15.02.2021) Этап №1"Разработка компонентов веб-приложения учителя: базовый конструктор урока, базовый конструктор тестов. Разработка сервиса выгрузки отчетов. Разработка интеграции сервиса и API аппаратной части робота. Разработка front-end и UXинтерфейсов программного обеспечения прототипа. Разработка нескольких типовых базовых уроков. Разработка архитектуры и требований для подключения мобильного webприложения конструктора тестов для школьников. Разработка базового сервиса управления роботом на стороне робота. Разработка интеграции с SDK программной части робота. Разработка интеграции с внешним оборудованием для проведения уроков." (промежуточный)
0.918
ИКРБС
ОТЧЕТ о выполнении НИОКР по теме: «Доработка и тестирование прототипа интеллектуальной рекомендательной системы для формирования индивидуальных траекторий обучения в рамках цифровой платформы автоматизации тренировки коммуникаций и навыков продаж» (договор №86ГС2ИИС12-D7/61827 от 04.05.2022)
0.917
ИКРБС
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ о выполнении первого этапа НИОКР: «Разработка и тестирование прототипа образовательной платформы индивидуальной поддержки обучения» по теме: «методологии построения графов знаний и навыков по предметам физико-математического, естественнонаучного и гуманитарного цикла. Построение полного графа знаний и навыков по предметам физико-математического и гуманитарного цикла: математике и русскому языку. Разработка базы данных вершин и рёбер образовательных графов. Разработка web-интерфейса для прохождения диагностического тестирования учеником. Разработка алгоритмов для построения оптимального диагностического тестирования на основе графа с применением модели достоверности. Разработка алгоритмов автоматического анализа графа для выявления критических вершин. Проведение экспериментов в формате диагностических тестирований. Разработка мобильного приложения с возможностью прохождения диагностического тестирования. Разработка системы визуализации результатов и статистик в виде предметного графе внутри интерфейса мобильного приложения. Настройка СУБД для организации более быстрого доступа к графам и пользовательским статистикам. Настройка систем непрерывной интеграции и доставки (CI/CD), систем мониторинга ошибок и пользовательской активности, систем оповещений. Тестирование алгоритмов, включающее в себя проверку гипотезы по качеству построения диагностического теста для разных предметных областей, анализ валидности тестирования с помощью экспертной качественной оценки, нагрузочное тестирование сервисов.».
0.917
ИКРБС