Научно-методическое сопровождение подготовки магистров к организации образовательного пространства современного детства

Объект исследования: теория и практика проектирования научно-методического сопровождения подготовки магистров к организации образовательного пространства современного детства. Предмет исследования: организационно - педагогические условия подготовки магистров к организации образовательного пространства современного детства. Целью работы является изучение теоретических основ и обоснование направлений сопровождение подготовки магистров к организации образовательного пространства современного детства. Методологическую основу исследования составляют гуманистический, системный, личностный, деятельностно-компетентностный, средовый подходы. При выполнении исследования использованы следующие методы: теоретические (анализ, синтез, абстрагирование и конкретизация, и др.); эмпирические: частные методы (изучение литературы и документов; наблюдение и др.); комплексные методы (обследование; изучение и обобщение педагогического опыта; опытная педагогическая работа и др.); статистические (параметрические и непараметрические). В ходе экспериментальной деятельности определены содержательно-процессуальные основы подготовки магистров к организации образовательного пространства современного детства. С учетом анализа психолого-педагогической литературы и опыта экспериментальной деятельности выявлены и апробированы организационно-педагогические условия эффективной магистров к организации образовательного пространства современного детства, разработано научно-методическое обеспечение, способствующее совершенствованию содержания, технологий, организационно-управленческих механизмов практико-ориентированной подготовки педагогического работника. Результаты исследований будут использованы при обогащении содержания учебных дисциплин направлений подготовки «Педагогическое образование»; совершенствовании учебно-методической работы; разработке учебно-исследовательских заданий педагогической практики; определении тематики курсовых, выпускных квалификационных работ.