Энергоэффективные методы получения конструкционных керамических материалов с повышенной жаростойкостью для ответственных деталей и узлов авиационно-космической техники

Проект направлен на создание энергоэффективных методов получения керамических материалов на основе карбида кремния с повышенной жаростойкостью, реализующих принципы спекания высокодисперсных порошковых композиций с использованием специфики оксидных спекающих добавок. В ходе выполнения проекта будут разработаны методы получения керамических конструкционных материалов, предназначенных для изготовления средств защиты и элементов конструкций специальной и авиационно-космической техники с целью увеличения срока ее службы. Основные направления исследований включают выявление закономерностей формирования структуры на различных технологических переделах при изготовлении керамики; определение основных структурночувствительных характеристик полученных материалов; разработку ресурсоэффективной технологии получения конструкционных материалов на основе SiC, модифицированных добавками различной природы. Проект продолжает фундаментальные исследования, выполненные в рамках проектов "Развитие научного потенциала высшей школы 2009-2011 годы", тема: "Исследование системы <Состав - структура - свойство> - как основы для прогнозирования и управления свойствами силикатных материалов и изделий. Поиск системы связей и пути регулирования", "Исследование физико-химических процессов получения тугоплавких неметаллических и силикатных материалов, сопровождающихся химическими реакциями и диффузионным массопереносом", "Высокодисперсные оксидные "золь-гель" порошки сложного состава различного функционального назначения". Выполнение проекта послужит привлечению и закреплению в системе высшего образования РФ молодых научных кадров, развитию кадрового потенциала высшей школы, в том числе вовлечению в научную работу студентов, внедрению новых научных результатов и экспериментальных методов в педагогическую практику, будет способствовать усилению взаимодействия вузовской и отраслевой науки.