Развитие теории и инструментария тестирования уровня знаний обучаемых в условиях комплексного применения электронных образовательных ресурсов

Актуальность темы проекта определяется необходимостью ускоренной подготовки квалифицированных специалистов, способных в дальнейшем осуществлять инновационные преобразования во всех секторах и сферах отечественной экономики. Проблема обеспечения образовательных учреждений эффективными методами, технологиями и средствами программного обеспечения в составе электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для контроля уровня знаний обучаемых в настоящее время является одной из фундаментальных научных проблем всей образовательной сферы нашей страны. Действенным подходом к ее решению видится разработка инновационных моделей, технологий и инструментария для обеспечения эффективного контроля уровня знаний обучаемых в условиях комплексного применения ЭОР. Научная новизна проекта заключается в разработке комплексного подхода и инновационных моделей, технологий и инструментария для решения фундаментальной научной проблемы контроля уровня знаний обучаемых с учетом многофункционального характера образовательного процесса. К числу ожидаемых результатов реализации проекта можно отнести следующие: систематизация существующих методов и технологий контроля уровня знаний обучаемых; совершенствование принципов и методов разработки экспертно-информационных систем, используемых для контроля уровня знаний обучаемых; развитие методологии формирования тестов применительно к ЭОР; разработка многофункционального технологического комплекса для контроля уровня знаний и подготовки высококвалифицированных специалистов на основе использования инструментария современных информационных и коммуникационных технологий.Значимость ожидаемых результатов определяется масштабами применимости разрабатываемого многофункционального технологического комплекса для контроля уровня знаний и подготовки высококвалифицированных специалистов.