»

Базы данных научно-технической информации

»

НИОКТР: Загрузка...

НИОКТР

№ АААА-А18-118011090083-0

Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.

09.01.2018

Разработка нейрофизиологических и технических основ программно-аппаратного комплекса робота ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения профессиональной деятельности, предполагающей реализацию сложной двигательной активности, на основе расшифровки паттернов нейронной активности головного мозга.

ГРНТИ

28.23.27 Интеллектуальные робототехнические системы

28.19.23 Адаптивные и обучающие системы

Ключевые слова

АНТРОПОМОРФНАЯ РОБОТОТЕХНИКА

АКТИВНОСТЬ ГОЛОВНОГО МОЗГА

ЦИФРОВЫЕ СИГНАЛЫ

ПЕДАГОГИКА

ВЕЙВЛЕТНЫЙ АНАЛИЗ

ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА

НЕЙРОНАУКА

ИНТЕРФЕЙС МОЗГ-КОМПЬЮТЕР

Детали

Начало

01.12.2017

Окончание

31.12.2019

№ контракта

14.577.21.0282

Заказчик

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исполнитель

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А."

Бюджет

Средства федерального бюджета: 80 000 000 ₽; Собственные средства организаций: 37 500 000 ₽; Средства хозяйствующих субъектов: 42 500 000 ₽

ИКРБС

№ АААА-Б20-220052290028-6, № АААА-Б20-220081190058-4, № АААА-Б20-220052290031-6, № АААА-Б20-220052590047-4

РИД

№ АААА-Г20-620052590008-1, № АААА-Г20-620052590013-5, № 621111500109-3, № АААА-Г20-620052290017-6, № АААА-Г20-620052590007-4, № АААА-Г20-620052290016-9, № АААА-Г20-620052590010-4, № АААА-Г20-620052590009-8, № АААА-Г20-620052590012-8, № АААА-Г20-620052590040-1, № АААА-Г20-620052590002-9, № АААА-Г20-620052590014-2, № АААА-Г20-620052590041-8, № АААА-Г20-620052590015-9, № АААА-Г20-620052590004-3, № АААА-Г20-620052590005-0, № АААА-Г20-620052590006-7, № АААА-Г20-620052590016-6, № АААА-Г20-620052590017-3, № АААА-Г20-620052590018-0, № АААА-Г20-620052590019-7, № АААА-Г20-620052590020-3, № АААА-Г20-620052590022-7, № АААА-Г20-620052590024-1, № АААА-Г20-620052590026-5, № АААА-Г20-620052590029-6, № АААА-Г20-620052590030-2, № АААА-Г20-620052590031-9, № АААА-Г20-620052590033-3, № 621111500108-6

Похожие документы

Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗЦА ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА РОБОТА-АССИСТЕНТА АНТРОПОМОРФНОГО ТИПА. Промежуточный. Этап 2

Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга. Выбор направления исследований. Теоретические исследования. Промежуточный. Этап 1

Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ПЕРЕД ПНИЭР ЗАДАЧ. ОБОБЩЕНИЕ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ. Заключительный. Этап 3

Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ПЕРЕД ПНИЭР ЗАДАЧ. ОБОБЩЕНИЕ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ. Заключительный. Этап 3

Разработка и испытания прототипа самообучающейся адаптивной робототехнической платформы.

Разработка и испытания прототипа роботизированного программно- аппаратного комплекса для работы с детьми школьного и дошкольного возраста, включая особенных детей, с тремя блоками заданий (вокальная и вербальная имитация, рецептивная речь, называние).

Разработка и тестирование прототипа коммуникативной платформы на основе речевых интерфейсов для взаимодействия роботизированных устройств с учениками в образовательном процессе и внеурочной деятельности.

“Разработка прототипа радиоконструктора с элементами нейроинтерфейсов и гибридных кибернейронов.”

Разработка и изготовление опытного образца универсального робота - многофункционального помощника учителя-предметника

ПРОГРАММНО-АППАРАТНЫЙ КОМПЛЕКС С АССИСТЕНТОМ ПЕДАГОГА В ВИДЕ РОБОТА АНТРОПОМОРФНОГО ТИПА