Модернизация педагогического образования в условиях внедрения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования (заключительный)

13.02.2017

Цель: определить и апробировать подходы к разработке и применению содержания, механизмов, форм, инновационных технологий подготовки, повышения квалификации и научно-методического сопровождения педагогов в условиях внедрения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования. Рассмотрен процесс педагогического образования в условиях внедрения ФГОС. Проанализированы содержание, формы, методы и технологии подготовки, повышения квалификации и научно-методического сопровождения педагогов в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования. Определены научные основания и разработаны программы и технологии подготовки и повышения квалификации педагогов, модели их научно-методического сопровождения и методические рекомендации по повышению профессионального уровняв условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования.

ГРНТИ

14.25.07 Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Ключевые слова

НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; КОНТЕКСТНЫЙ

СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

АНДРАГОГИЧЕСКИЙ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ

АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ;ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГА; ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ; КОНЦЕПЦИЯ И МОДЕЛИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ; МОДЕЛИ

ФОРМЫ

ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Детали

НИОКТР

№ 01201353815

Заказчик

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исполнитель

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт управления образованием Российской академии образования»

Похожие документы

Модернизация педагогического образования в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования

0.950