ОТЧЁТ о выполнении НИОКР по теме: «Разработка и тестирование прототипа программного комплекса, направленного на онлайн-диагностику творческого потенциала ребенка, предоставление анимационного контента и игрового инструментария для развития когнитивных способностей ребенка.» (договор No5070ГС1/89554 от 02.11.2023) (заключительный)

Количество: страниц - 89; приложений - 7; иллюстраций - 48; таблиц 17 Ключевые слова: МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ, РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА, НЕЙРОНЫ, АНИМАЦИОННЫЙ КОНТЕНТ, ИГРОВОЙ КОНТЕНТ, WEB-ПЛАТФОРМА. Цель работы – разработать и протестировать платформу для развития когнитивных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методы или методология проведения НИОКР: – организация процесса разработки программного продукта. ( сервис управления задачами и трудозатратами, изолированный сервис корпоративной переписки, метод разработки Kanban, внедрение процессов ревью кода и тестирования); – проведение продуктового исследование: проведение интервью с целевой аудиторией (CоsDev), разработка пользовательских сценариев, сбор дорожной карты НИОКР; – разработка дизайн-макетов интерфейсов; – разработка структуры базы данных; – разработка серверной архитектуры платформы; – разработка интерфейсов; – разработка графического редактора. В результате НИОКР были выполнены следующие работы: – разработка структуры базы данных и серверной архитектуры прототипа программного комплекса; – разработка микросервисов прототипа программного комплекса: Образовательный курс и Личный кабинет пользователя; – разработка микросервисов прототипа программного комплекса: Административная панель и Интерфейс проверки тестов; – разработка микросервиса прототипа программного комплекса: Интерфейс прохождения теста для диагностики творческих способностей; – отладка и тестирование прототипа программного комплекса; – анализ результатов тестирований, подготовка данных для последующего процесса машинного обучения; – обучение моделей; – итоговое тестирование прототипа программного комплекса. Основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики: web-платформа, направленная на развитие когнитивных способностей ребенка. В процессе использования продукта дети будут не только получать знания об особенностях работы головного мозга, о различных науках, безопасности, общечеловеческих ценностях, но и осваивать различные техники, направленные на развитие творческого мышления, реализованное в виде микросервисного приложения. Прототип состоит из следующих 5 микросервисов: образовательный курс, личный кабинет пользователя, административная панель, интерфейс прохождения теста диагностики творческих способностей, Интерфейс проверки тестов. Новизна результатов НИОКР: в рамках разрабатываемой web-платформы реализован инновационный подход к сбору и обработке данных пользователей в целях диагностики творческих способностей. Уникальность решение обеспечивается, с одной стороны, методологически, через применение метода Торренса, построенного на анализе графических изображений. С другой стороны, технологически: встроенный в платформу графический редактор и интерфейс проверки позволяет оптимизировать процесс сбора данных, ускоряет анализ и позволяет упорядочивать полученные данные для последующего машинного обучения. Степень внедрения и рекомендации по внедрению результатов НИОКР: в настоящее время платформа работает в тестовом режиме, и в ходе проведенных испытаний не было выявлено сбоев или критических ошибок, что свидетельствует о стабильности и надежности системы на данном этапе. В дальнейшем для увеличения потока пользователей планируется использовать несколько стратегий продвижения сайта. В частности, акцент будет сделан на контекстную рекламу, которая позволит привлечь целевую аудиторию, а также на SEO-продвижение, чтобы улучшить видимость разрабатываемого ресурса в поисковых системах. Эти меры помогут значительно увеличить трафик и обеспечить успешное развитие платформы. Область применения: детская психология и педагогика, дошкольное образование. Продукт предназначен для эксплуатации профессиональными педагогами-психологами, для наполнения контентом своего учебного плана, и как альтернативный инструмент профориентации; для применения родителями и другими законными представителями ребенка в качестве тренажера когнитивных способностей. Экономическая эффективность и значимость работы: прохождение терапии при использовании приложения при просмотре анимационного контента, так как применяется метод анимационной педагогики как компонент терапии, глубокий уникальный анализ творческих способностей тестируемых. Прогнозные предположения о развитии объекта исследования: с развитием и продвижением платформы ожидается привлечение большего числа потребителей благодаря разрабатываемой параллельно с данным продуктом мультипликационная вселенная «Нейроны». Объем работ, запланированный по проекту, выполнен в полном объеме и в срок в соответствии с техническим заданием и календарным планом.