Формирование готовности будущих учителей технологии к профильному обучению учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий

Цель исследования - теоретическое обоснование и практическая разработка формирования готовности будущих учителей технологии к профильному обучению учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий обучения. Определены сущность, структура и содержание информационно-коммуникационных технологий обучения, дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий обучения в подготовке учителей технологии к профильному обучению. Разработана нормативная модель подготовки будущих учителей технологии к профильному обучению на основе информационно-коммуникационных технологий обучения. Представлена методика выявления и определения уровня готовности студентов к осуществлению профильного обучения на основе использования информационно-коммуникационных технологий. Материалы исследования могут быть внедрены в практику работы учителей технологии для организации предпрофильной и технологической профильной подготовки учащихся, преподавателей вузов в процессе подготовки будущих педагогов, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров.