РИД
№ АААА-Г20-620052290016-9ПРОГРАММНО-АППАРАТНЫЙ КОМПЛЕКС С АССИСТЕНТОМ ПЕДАГОГА В ВИДЕ РОБОТА АНТРОПОМОРФНОГО ТИПА
22.05.2020
Изобретение относится к автоматизированным средствам обучения и может быть использовано для комплексного индивидуального или группового обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, школьников или студентов. Предложен программно-аппаратный комплекс с ассистентом педагога в виде робота антропоморфного типа, с целью повышения эффективности образовательного процесса на основе автоматической оценки текущего уровня подготовленности обучаемого и определения на его основе адекватного уровня представления учебного задания, автоматической оценки результатов выполнения обучаемым учебного задания, автоматического определения действий автономного ассистента педагога в виде робота антропоморфного типа по управлению концентрацией внимания обучаемого, стимулирования и оказания помощи в правильном выполнении учебных заданий во время учебного занятия на основе анализа действий и оценки психофизического состояния обучаемого по данным электроэнцефалограмм, получаемых в режиме реального времени с
ГРНТИ
28.23.27 Интеллектуальные робототехнические системы
28.19.23 Адаптивные и обучающие системы
Ключевые слова
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
МНОГОКАНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА
Детали
Тип РИД
Изобретение
Сферы применения
Образовательная робототехникаКоррекционно-реабилитационный образовательный центр
Ожидается
Исполнитель
Исполнители
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А."
Заказчик
Министерство образования и науки Российской Федерации
Похожие документы
Программно-аппаратный комплекс обучающей системы с автоматической оценкой эмоций обучаемого
0.951
РИД
Разработка и испытания прототипа роботизированного программно- аппаратного комплекса для работы с детьми школьного и дошкольного возраста, включая особенных детей, с тремя блоками заданий (вокальная и вербальная имитация, рецептивная речь, называние).
0.896
НИОКТР
Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.
0.889
НИОКТР
Разработка и изготовление опытного образца универсального робота-многофункционального помощника учителя-предметника
0.888
НИОКТР
Разработка и изготовление опытного образца универсального робота-многофункционального помощника учителя-предметника
0.887
НИОКТР
РАЗРАБОТКА РОБОТОТЕХНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ И СПЕЦИАЛЬНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ
0.881
ИКРБС
Разработка и изготовление опытного образца универсального робота - многофункционального помощника учителя-предметника
0.877
ИКРБС
Программный комплекс, реализующий функции управления роботом через нейро-компьютерный интерфейс (НКИ)
0.873
РИД
Разработка учебно-методического робототехнического комплекса “РобоИнтеллект”
0.871
НИОКТР
Создание исследовательской лаборатории-полигона разработки программно-аппаратного комплекса робота-ассистента антропоморфного типа для педагога с применением контроля обучения на основе расшифровки паттернов активности головного мозга.ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗЦА ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА РОБОТА-АССИСТЕНТА АНТРОПОМОРФНОГО ТИПА. Промежуточный. Этап 2
0.866
ИКРБС